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“技工院校內部質量管理與第三方評估機制的研究與實踐” 在北京開題
2017年10月26日   本站

  近年來我國職業教育有了快速的發展,在數量和規模上有了較大提升,但是在培養質量上還不能滿足經濟社會發展的需要。為了研究如何提升和有效評價技工院校教育質量,北京千秋業教育顧問公司會同北京工業技師學院、北京市新媒體技師學院、江西技師學院、廣西工業技師學院、天津市電子信息高級技術學校、重慶五一高級技工學校、廣東省交通運輸高級技工學校、廣州市交通技師學院、中山市技師學院、韶關技師學院等十所學校,聯合開展“技工院校內部質量管理與第三方評估機制的研究與實踐”的課題研究,并于1013日上午在北京市新媒體技師學院開題。


  在13日上午的開題儀式中,中國就業培訓技術指導中心副巡視員榮慶華、人社部職業技能鑒定中心研發室副編審、中國培訓副主編許遠、天津電子信息高級技術學校原校長、國家督導楊金國、千秋業公司總經理李永生,以及課題學校近30名領導教師出席了會議。


 

 

  會上,首先由中國就業培訓技術指導中心副巡視員榮慶華到會參加了開題儀式,并就課題研究工作提出了具體要求,課題組長李永生介紹了提出課題研究的背景及開題活動安排。

  隨后楊金國校長做了《ISO9000質量管理體系在技工院校實踐的體會》報告,楊校長為天津電子信息高級技術學校原校長、黨委書記。該校是2000年原勞動和社會保障部試點《國家重點技工學校質量管理標準》的三所技工學校之一,建立質量管理體系已近17年,取得了豐富的質量管理經驗。同時,楊校長作為國家級督導,參與評估了數百所技工院校,許多經驗、感悟和認識具有很大的啟發和借鑒作用。 


 


  13日下午,中國就業培訓技術指導中心原書記陳李翔為我們主持了課題研討,陳李翔老師帶著大家,采用頭腦風暴和組織學習法展開研討。


  陳老師首先帶著大家討論了什么是學校的質量,學校的產品是什么,學校的顧客是誰,什么是質量管理?厘清這些概念后,進行分組研討:技工教育質量管理存在什么問題,我們的使命是什么,我們要研究哪幾個方面的問題。經過第一輪的研討,形成課題要研究的7個方面。隨后,各個小組圍繞這7個方面具體討論了要深入研究的內容。

 

 

 

  14日上午北京師范大學職業與成人教育研究所所長趙志群教授做了《職業教育的質量監控和診斷技術》的報告。趙教授首先和大家分享了教育質量的定義,分析了目前幾種評價教育質量的工具手段的不足,提出職業教育質量保障體系的兩大支柱:監控與評價(全面質量管理)、評估。隨后,趙教授分析了教學診斷在質量保障上的作用,介紹了兩種診斷技術:職業能力測評和第四代評估理念下的診斷技術。


  最后,趙教授講述了職業教育質量年度報告的意義和內容。趙教授的講座啟迪了大家的思維,開闊了大家的視野,與會老師都感覺受益匪淺。



 


  這次開題會,課題學校領導老師普遍反映非常成功,對會務的安排組織工作、專家講座都非常滿意,對千秋業公司在職業教育領域的專業性高度肯定。開題會的成功舉辦,為后續的課題研究打下堅實的基礎。


   

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